IMAGENES SOBRE AGRICULTURA EN LA ESCUELA BOLIVARIANA TIERRA BLANCA Y ESCUELA BÁSICA LA PAZ

ESTUDIANTES FELICES DE VER EL FRUTO DE SU TRABAJO EN EL HUERTO ESCOLAR
ESCUELA BOLIVARIANA TIERRA BLANA



COSECHA DE AJÍ DULCE "ESCUELA BOLIVARIANA TIRERRA BLANCA"



LIMPIEZA DEL HUERTO ESCOLAR



HUMUS LÍQUIDO QUE PRODUCE NUESTRO LOMBRICULTIVO

M.Sc. RAFAEL GUILLÉN JEFE REGIONAL DE ESCUELAS BOLIVARIANAS SUPERVISANDO NUESTRA PRODUCCIÓN DEL HUERTO ESCOLAR ESCUALA BOLIVARIANA TIERRA BLANCA
DOCENTE DE DESARROLLO ENDÓGENO: GILBERTO JOYA

VISTA DESPUÉS DE LA SIEMBRA DEL HUERTO ESCOLAR



UNIFORMES DE NIÑOS Y VESTUARIO DE LA MASCOTA ELABORADOS CON RECURSOS RECABADOS GRACIAS A LAS COSECHAS DE LOS HUERTOS ESCOLARES

ASÍ ESTABA  EL TERRENO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA TIERRA BLANCA  "ANTES  QUE  INICIÁRAMOS LOS PROYECTOS DE TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA"



SIEMBRA  DE  MUSÁCEAS  (CAMBUR)

ESCUELA BÁSICA  LA  PAZ

TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA

ACTIVIDADES  ACADÉMICAS  REALIZADAS

AÑO ESCOLAR 2010-2011

            Se dictaron  clases participativas  sobre temas relacionados a la  Agricultura  y  al  Programa  Todas  las  manos  a  la  Siembra:

1.   Agricultura

2.   Suelos

a.   Tipos de suelo

b.   Suelos aptos para labores agrícolas

3.   Huertos orgánicos, huertos escolares

4.   Canteros, surcos y camellones

5.   Las plantas y sus partes

a.   Hojas

b.   Tallo

c.    Raíz

d.   Tronco

e.   Flor

6.   El Lombricultivo

7.   Siembra

a.   Tipos de siembra

b.   Labores culturales del cultivo

8.   Semillas y Semillero

Todas  las  clases teóricas fueron dictadas  de una forma técnica sencilla para la buena comprensión de los estudiantes.

ACTIVIDADES  DE  CAMPO  REALIZADAS

1.   Construcción de canteros

2.   Siembra de plantas de Tomate,  Ají Dulce,  Cebollín  y  Cilantro.

3.   Mantenimiento a través de labores culturales al huerto,  dando instrucciones de técnicas y métodos en aplicación de abonos orgánicos,  siembra,  control de malezas,  aporcado,  control de plagas  y  enfermedades,  riego  y  cosecha.

4.   Otra de las actividades agrícolas fue la siembra de yuca por estaca 200 aproximadamente   y   60   plantas de musáceas (cambur)   en   la   Escuela  Básica  La  Paz. Estas plantas se encuentran en proceso de desarrollo.

5.   Entre otras aprovechando la temporada de mango, en el ciclo verano y contando con este fruto los niños aprendieron la elaboración de dulce jalea de mango recalcando la importancia que tiene la gastronomía criolla, fue un tiempo en el cual los niños y niñas disfrutaron de esta actividad.

6.   Aprovechando la construcción de La Escuela Básica La Paz se dio instrucciones a los estudiantes de 6to grado de dicha institución para realizar unas sillas de material de desecho machihembrado del techo de la escuela.

LOGROS  OBTENIDOS

            Se pudo demostrar que las escuelas pueden producir a través de la agricultura.

            Los   productos  cosechados  fueron   compartidos entre los actores principales de las escuelas (Docentes, Estudiantes, Obreros, Directivos y hasta el director de la zona educativa), en la Escuela Bolivariana Tierra Blanca se pudo vender parte del producto.

            El dinero recaudado sirvió para hacer los uniformes a la brigada ambiental y la mascota escolar, además de la compra de bloques para la construcción de un cantero.

            Integración  Escuela-Comunidad  mediante  el  aporte  de  diversos  miembros  de  las  comunidades,  quienes  donaron  semillas  de  yuca,  cambur,  guafa,  abonos  de  granja  y  colaboración  con  desmalezadora.

            Obtención  de  Humus  líquido,  a  través  del  Lombricultivo,  el  cual  ha  servido  para  abonar  las  siembras.

            Motivación  de  niños,  niñas,  Docentes  y  obreros  hacia  el  Programa  Todas  las  Manos  a  la  Siembra.

         Incentivo  de  los  estudiantes  hacia  el  amor  al  trabajo.

ASÍ FORTALECEMOS EL PROGRAMA "TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA"

Hola! 

Le doy gracias a Dios por darme la oportunidad de trabajar con niños y así fortalecer el Programa Todas las Manos a la Siembra. 

Mediante este blog,  presentaré  los  aspectos  más  resaltantes  de  esta  experiencia  de  educar  a  los  niños  y  niñas  de  las  Escuelas   Tierra  Blanca  y   La  Paz,  Lo  que  más  me  agrada  de  este  trabajo  es  que  me  da  la  oportunidad  de  brindarles  herramientas a  los  alumnos que  estoy  seguro  les  servirán  en  su  futuro  laboral.  Así  como  motivarles  el  amor  por  la  Tierra  y  nuestro  país.

Durante  los  dos  primeros  lapsos  del  año  escolar  2010-20110,   se  ha  hecho  énfasis  en  el Desarrollo Endógeno,  de  manera  que   adquieran conocimiento,   desarrollen sabiduría en el hacer, saber y convivir diario; ejercitando la acción creadora de su mente sincronizada con sus manos, una persona capaz de ejercer un liderazgo compartido en un nivel de respeto, confianza, compromiso y cooperación.  También  con  este  proyecto  de  aprendizaje  se  desarrollaron  actividades con  la  finalidad  de  generar  conciencia  ambiental  y  compromiso  con  el  cuidado  de  los  recursos  naturales,  tales  como  Jornadas  de  Prevención  del  Agua  y  Ahorro  Energético.

En  la  Escuela  Bolivariana  Tierra  Blanca,  el  tipo  de  tierra  es  pedregoso,  la  siembra  siempre  ha  sido  una  meta  muy  difícil.  sin  embargo  hemos  logrado  iniciar  entre  otras  cosas,  un  proyecto  que  tiene  como  objetivo  principal,  la  construcción  e  implantación  de  un  lombricultivo,  con  la  finalidad  de  producir  humus  liquido  y  sólido  de  la   lombriz  roja  californiana,  ya  que  éste  se  le  considera  el  mejor  fertilizante  natural  que  existe  en  el  mundo.  De  ésta  manera  se  podrá  continuar  aprovechando  en  la  Escuela  para  todos  los  cultivos  que  se  vayan   a  realizar.

Otra  de  las  metas  alcanzadas  fue  la  construcción  del  huerto  escolar  orgánico  en  el  espacio  de  terreno  que existe  en  la  coordinación .

         Allí  se  construyeron  tres  canteros    de  6 m  x  1,  dos  ya  se  encuentran  en  producción  de  cebollin  y  ají  dulce,  utilizando  abonos  orgánicos  como  suplementos  de  los  vegetales  y  gracias  a  la  donación  de  100  plántulas  de  ají  dulce  a  través  del  Centro  Genético  Florentino.



Siembra de Huerto Escolar Escuela Bolivariana Tierra Blanca




Escuela Bolivariana Tierra Blanca Antes de iniciar Siembra



Plantas en crecimiento Escuela Bolivariana Tierra Blanca

Observen que nació un Planta de Melón junto a la siembra de Ají.
Escuela Bolivariana Tierra Blanca

Proceso de Siembra Plántulas de ají Dulce
Escuela Bolivariana Tierra Blanca

Niños de Escuela Bolivariana Tierra Blanca
Recolectando mangos para nuestro Proyecto de "Jalea de Mango"

Elaboración de Jalea de mango
Escuela Bolivariana Tierra Blanca

Jalea de mango en Proceso
Escuela Bolivariana Tierra Blanca

Yenifer exponiendo cómo aprendió a hacer "Jalea de mnago"
Escuela Bolivariana Tierra Blanca

Cocinerita Exponiendo Dulces criollos Venezolanos (Jalea de Mango)
Escuela Bolivariana Tierra Blanca



Docente Desarrollo Endógeno y alumno de Escuela Bolivariana Tierra Blanca



Proyecto de carpintería
Escuela Básica La Paz

Proyecto de carpintería
Escuela Básica La Paz

Proyecto de carpintería (Construcción de Silla con Recortes de Machihembrado)
Escuela Básica La Paz

Proyecto de carpintería (Construcción de Silla con Recortes de Machihembrado)
Escuela Básica La Paz

Proyecto de carpintería (Construcción de Silla con Recortes de Machihembrado)
Escuela Básica La Paz

Proyecto de carpintería (Construcción de Silla con Recortes de Machihembrado)
Escuela Básica La Paz

Proyecto de carpintería (Construcción de Silla con Recortes de Machihembrado)
Escuela Básica La Paz

        Igualmente  se  ha  incentivado  a  los  estudiantes  y  madres,  sobre  la  elaboración  de  dulces  criollos  con  frutas  que  se  estén  produciendo  en  la  estación  y  que  se  consigan  en  la  comunidad,  este  proyecto  agrada  mucho  a  los  niños  ya  que  ellos  mismos  lo  elaboraron  y  disfrutaron  al  probar  le  elaboración  de  la  deliciosa  "Jalea  de  Mango"  con  mangos  de  los  árboles  del  Plantel.    

 En  la  Escuela  Básica  "La  Paz"  del  NER  045,  se   logró  dar  enseñanza  de  Carpintería  elemental,  con  recursos de  desecho  tales  como  recortes  de  machihembrado  del  techo  del  aula  que  están  construyendo.  Se  diseñó  un  modelo  de  silla,  bastante  sencillo,  y  se  logró  que  cada  alumno  construya  su  propia  sillita,  esta  actividad  resultó  motivante  y  enriquecedora.  Ya   el  año  pasado  se  les  había  enseñado  trabajar  con  madera  MDF  al  elaborar  adornos,  tales  como:  servilleteros  y  colgadores  de  pañitos  con  modelos  alusivos  a  las  frutas,  vegetales  y   verduras.  Las  producciones  obtenidas  fueron  obsequiadas  a  las  madres  en  la  celebración  del  Día  de  las  Madres.

Al  trabajar  con  Carpintería  básica,  se  les  ha  enseñando a  los  estudiantes  las  medidas  básicas  de  seguridad  en  el  corte  de  la  misma  y  en  el  pintado  de  los  adornos.   Aunque  sólo  contamos  con  una  sola  herramienta  propiedad  del  Docente,  la  Sierra  Caladora,  si  contáramos  con  mayor  número  de  herramientas  podríamos  desarrollar  mejores  proyectos!!!!

E n ésta misma Escuela  "La Paz" hemos  sembrado  tomates,  y  se  logró  una  gran  cosecha,  gracias  a  la  donación   de  100  plántulas  de  tomates  a  través  del  Centro  Genético  Florentino,  quién  siempre  nos  ha  apoyado.